Ключевое слово: «мнемоника»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЙДОТЕХНИКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Маковень А. В., Крамарева И. Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЙДОТЕХНИКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. В. Маковень, И. Е. Крамарева
Данная статья раскрывает особенности монологической речи, преимущества и эффективность использования эйдотехники при формировании монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: монологическая речь, мнемоника, кроссенс, общее недоразвитие речи (iii уровень), эйдотехника, друдлы