Ключевое слово: «общее недоразвитие речи (iii уровень)»

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПЕРЕСКАЗА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Максименко А. С. , Крамарева И. Е. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПЕРЕСКАЗА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36565
Авторы: А. С. Максименко, И. Е. Крамарева
В современном мире наблюдается быстрый рост числа детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень), при котором нарушена работа всех компонентов речи: фонетического, лексико-грамматического и семантического. Связная речь, то есть способность отвечать на вопросы полным ответом, умение составлять содержательный и логический рассказ, а также самостоятельно формулировать свои мысли в высказывание, оказывается несформированной. Пересказ является одним из основных компонентов связной речи, к тому же оказывается нарушенным у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). В статье описаны результаты исследования состояния навыков пересказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) по четырем авторским диагностическим заданиям. А также предложены авторские методы и приёмы формирования навыков самостоятельных связных высказываний.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, связная речь, пересказ, общее недоразвитие речи (iii уровень)
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СУ-ДЖОК-ШАРОВ
Сидоренко М. С. , Крамарева И. Е. КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СУ-ДЖОК-ШАРОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36575
Авторы: М. С. Сидоренко, И. Е. Крамарева
В статье раскрыта актуальность коррекции звукопроизношения и представлена структура речевого дефекта у детей при общем недоразвитии речи (III уровень). Описаны результаты логопедического обследования звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). Представлены педагогические условия эффективности использования Су-джок шаров при коррекции звукопроизношения на индивидуальных логопедических занятиях у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: коррекция, общее недоразвитие речи, звукопроизношение, общее недоразвитие речи (iii уровень), су-джок шары
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЙДОТЕХНИКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Маковень А. В. , Крамарева И. Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЙДОТЕХНИКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41269
Авторы: А. В. Маковень, И. Е. Крамарева
Данная статья раскрывает особенности монологической речи, преимущества и эффективность использования эйдотехники при формировании монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: монологическая речь, мнемоника, кроссенс, общее недоразвитие речи (iii уровень), эйдотехника, друдлы
ФОРМИРОВАНИИ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Мельник О. В. , Бурыкина М. Ю. ФОРМИРОВАНИИ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41271
Авторы: О. В. Мельник, М. Ю. Бурыкина
В данной статье раскрываются особенности словоизменения глаголов у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: словоизменение, общее недоразвитие речи (iii уровень), глаголы
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ)
Дунаева А. А. , Крамарева И. Е. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46393
Авторы: А. А. Дунаева, И. Е. Крамарева
В данной статье рассматриваются ключевые аспекты формирования навыков словоизменения и словообразования прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). Представлены результаты констатирующего этапа исследования, которые позволили выявить основные трудности, с которыми сталкиваются дети в процессе овладения этими навыками. Кроме того, также проанализированы результаты апробированной эффективной методики логопедической работы, направленной на формирование данных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень).
Ключевые слова: словообразование, старший дошкольный возраст, словоизменение, прилагательные, логопедическая работа., общее недоразвитие речи (iii уровень)