Ключевое слово: «многоуровневая подготовка»
Балина
Т.
Г.
Диагностика эффективности непрерывного обучения цветоведению учащихся детской художественной школы и студентов колледжа искусств //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 756–760.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53153.htm
Т. Г. Балина
В статье рассматривается вопрос непрерывного образования на примере обучения цветоведению учащихся детской художественной школы и студентов
колледжа искусств г. Камышина. Показана диагностика эффективности обучения в условиях непрерывной многоуровневой подготовки. Определены педагогические условия создания новой методической системы обучения цветоведению.
Мугуев
Г.
И.
Методика «Контрольных недель» в анализе и оценке качества образовательного процесса в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 35–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771346.htm
В представленной статье приводится описание практики внедрения методики, позволяющей вести анализ и оценку качества обучения студентов в вузе, реализующем принцип непрерывного профессионального образования. Методика анализа качества учебного процесса основывается на положении о том, что учебный процесс является частным случаем технологического процесса, и поэтому ему свойственны такие же методы анализа, какие приняты для производственных процессов. Использование графика учебной работы студента, на уровне так называемых «контрольных недель» предусматривает включение основных форм и видов самостоятельных (индивидуальных) занятий в рабочих программах, а также средние нормативы затрат времени на их выполнение.
