Ключевое слово: «модель рефлексии бакалавров»

Проектирование модели рефлексии бакалавров непедагогических направлений в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика»
Романова Е. В. , Хвалина Н. А. Проектирование модели рефлексии бакалавров непедагогических направлений в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 21–25. – URL: https://e-koncept.ru/2015/95687.htm
Статья в РИНЦ
ART 95687
Авторы: Е. В. Романова, Н. А. Хвалина
Просмотров: 2604
В статье представлена модель рефлексии бакалавров непедагогических направлений в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, модернизация педагогического образования, проектирование модулей профессиональной подготовки, модель рефлексии бакалавров, модернизация основных профессиональных образовательных программ