Ключевое слово: «музыкальный вкус»
Умеркаева С. Ш. Воспитание художественного вкуса как музыкально-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15194.htm
В статье рассматриваются актуальные вопросы воспитания художественного вкуса детей и юношества средствами музыкального искусства. Основой для размышлений автора стал педагогический потенциал категории «вкус». Особое внимание в статье уделено анализу воззрений ученых-музыковедов и педагогов-практиков на проблему воспитания художественного вкуса в условиях музыкальной деятельности.
Аврамова М. А., Белова Н. В. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ЧЕРЕЗ ИСКУССТВО У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. А. Аврамова, Н. В. Белова
М. А. Аврамова, Н. В. Белова
Авторы статьи раскрывают важность интеграции искусств в образовательный процесс для стимулирования интеллектуального и эмоционального роста маленьких детей. В работе представлены различные методики, направленные на активизацию познавательных процессов, таких как внимание, память, мышление и воображение. Авторы подробно анализируют влияние музыки, изобразительного искусства, театральных игр и танца на когнитивное развитие дошкольников. Статья предлагает практические рекомендации для воспитателей и педагогов, желающих использовать богатство художественных приёмов для совершенствования умственных способностей и творческого потенциала детей.
Волобуев А. Н. Алгоритмы как «агенты социализации»: как современные стриминговые платформы влияют на формирование музыкального вкуса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. Н. Волобуев
А. Н. Волобуев
В статье рассматривается трансформация механизмов формирования музыкального вкуса в условиях доминирования цифровых платформ. Цель работы – обосновать рассмотрение алгоритмических рекомендательных систем (на примере Spotify, TikTok и др.) в качестве новых «агентов социализации», активно влияющих на культурные предпочтения пользователя. Новизна исследования заключается в комплексном социокультурном анализе данного феномена, в то время как большинство существующих работ сфокусированы на технических или экономических аспектах. На основе теоретического анализа делается вывод о двойственной природе влияния алгоритмов: с одной стороны, они открывают доступ к нишевому контенту и выполняют компенсаторную функцию ориентации в информационном пространстве, с другой – способствуют формированию «пузырей фильтров», клипового мышления и смещению вкуса в сторону мейнстрима, сужая культурный горизонт пользователя.
