Ключевое слово: «мультимедиа-технологии»
Мелешкина М. С. Мультимедиа-технологии как средство развития естествоведческих понятий и представлений у подростков с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 5 (май). – С. 172–178. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16111.htm
В статье раскрывается актуальная проблема общего и специального образования – применение современных информационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Описывается назначение мультимедийных технологий в обучении учащихся с умственной отсталостью предметам естественнонаучного цикла, а именно биологии.
Бочарова Н. А., Казяба В. В. «Перевернутый класс» как одна из современных моделей обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. А. Бочарова, В. В. Казяба
Н. А. Бочарова, В. В. Казяба
В данной статье рассматривается современная модель смешанного обучения «перевернутый класс», ее специфика, основные проблемы в организации и преимущества осуществления. Более того, в рамках статьи был разработан сценарий обучающего видео, дополненного слайдами для большей наглядности. Данное видео может быть использовано в рамках обучения английскому языку посредством «перевернутого класса».
