Ключевое слово: «обмен информации»
Чадлиева
М.
В.
, Малова
Т.
В.
Школьный театр как средство развития коммуникативных способностей восьмиклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46013
Авторы:
М. В. Чадлиева, Т. В. Малова
М. В. Чадлиева, Т. В. Малова
В статье рассматривается эффективность использования программы дополнительного образования «Школьный театр» для развития коммуникативных способностей восьмиклассников. Цель статьи – выявление педагогических условий, эффективно влияющих на развитие у восьмиклассников коммуникативных способностей посредством школьного театра. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы, педагогический эксперимент, тестирование, анкетирование, методы математической статистики. Основные результаты статьи: охарактеризованы критерии коммуникативных способностей восьмиклассников: умение вербально и невербально обмениваться информацией, организаторские умения, умение вырабатывать тактику взаимодействия, умение проводить рефлексию и понимать собеседника; доказана эффективность рабочей программы дополнительного образования «Школьный театр» и конспектов занятий по развитию коммуникативных способностей восьмиклассников.
Ключевые слова:
рефлексия, коммуникативные способности, школьный театр, обмен информации, тактика взаимодействия
