Ключевое слово: «общий урок»
Клюквина А. Э. Построение общего урока в ресурсном классе с использованием цифровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В нашей стране на законодательном уровне закреплена возможность обучения детей с ОВЗ. Право на получение образования позволяет родителям или законным представителям будущего учащегося выбирать образовательное учреждение. Ресурсный класс – это важная в наше время образовательная модель, дающая возможность учащемуся сочетать инклюзивное образование и индивидуальное обучение, основываясь на потребностях и возможностях ребенка. При создании специальных образовательных условий очень важны здоровьесберегающие технологии и индивидуальный подход, потому как расстройства аутистического спектра охватывают разные случаи – от самых простых случаев, когда ребёнок почти не отличается от своих сверстников, до случаев, когда ребёнок совсем не владеет речью, навыками коммуникации и проявляет трудности в освоении социальных норм. Автором рассматриваются особенности построения общего урока обучающихся с расстройством аутистического спектра и ментальными нарушениями в ресурсном классе с использованием цифровых технологий.