Ключевое слово: «особенный ребёнок»
Данилова О. А. СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. А. Данилова
О. А. Данилова
Особенному ребёнку, посещающему дошкольное учреждение необходим для полноценного психического и физического развития индивидуальный образовательный маршрут. Ведь физическое и интеллектуальное развитие очень важно в дальнейшей профессиональной ориентации ребёнка во взрослой жизни. В нашем детском саду мы нашли такой метод реабилитации и как результат создание ситуации успеха у детей с особыми потребностями развития, через организацию занятий на детском скалодроме, и в процессе образовательной деятельности, направленной на развитие интеллекта.
Ключевые слова:
образовательная деятельность, особенный ребёнок, расстройства аутического спектра, скалодром
Пучкова И. В. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В СЕМЬЕ И КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
И. В. Пучкова
И. В. Пучкова
В данной статье рассмотрены проблемы восприятия особенных детей со стороны их родителей и классного коллектива, а именно вопросы создания условий для формирования благоприятного микроклимата в семье и в школе, оказание педагогической помощи родителям для успешного преодоления проблем, связанных с воспитанием ребенка с ОВЗ.
Ключевые слова:
адаптация, инклюзия, толерантность, особенный ребёнок, деструктивное и конструктивное отношение
