Ключевое слово: «отклонения в состоянии здоровья»

С статье представлены данные изучения влияния элементов музыки и занятий польским языком на развитие речи учеников класса инклюзивного обучения. Показано, что использование средств музыки с детьми, которые находятся на инклюзивном обучении, положительно влияют на развитие и обучение детей с психофизическими нарушениями. Привлечение детей с психофизическими нарушениями на внеклассные занятия по польскому языку способствует улучшению и формированию у них произношения слов. Они стали правильно произносить гласные и согласные звуки. С помощью средств музыкальных упражнений у детей сформировалось правильное произношение. В коллективе с детьми разных возрастных групп ученики из класса инклюзивного обучения лучше адаптируются, развивают навыки общения, получают новые эмоциональные впечатления.