Ключевое слово: «отношение к ребенку»
Рудакова В. Л. Психолого-педагогические особенности дошкольников 4–5 лет в ситуациях конфликта, их предотвращение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4026–4030. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971132.htm
В. Л. Рудакова
Статья посвящена психолого-педагогическим особенностям детей средней группы детского сада в ситуациях общения и конфликта между сверстниками, а также простым и возможным приемам предотвращения трудных ситуаций этого возраста. В среднем дошкольном возрасте причины и условия конфликтов связаны с возрастной спецификой деятельности и преобладающего вида общения детей, а также с их личностными особенностями. Общение является необходимым условием психологического развития ребенка, и, соответственно, вопросы его благополучия или конфликтности представляют собой важную педагогическую задачу. Предлагаются рекомендации для педагогов, которому необходимо обучать детей позитивным приемам общения, учить анализировать причины конфликтов и вырабатывать умение самостоятельно их регулировать.
