Ключевое слово: «планирование»

В статье раскрываются основные подходы к планированию и организации инновационной деятельности в образовательной организации. Организация инновационной деятельности представлена системой мер, направленной на рациональное сочетание всех его элементов в едином процессе управления инновациями. Авторами раскрываются основные этапы организации инновационного менеджмента в образовательной организации.

Статья посвящена вопросам эффективности использования земельных угодий, как важнейшей составляющей основного капитала аграрного предприятия. В статье приведено определение основных средств и обозначены основные признаки отнесения объектов к основным средствам, по которым земельные угодтя и относятся к основным средствам. Автор, на основе проведенного исследования, выявил основные проблемы эффективного использования земельных угодий для сельскохозяйственных предприятий.

В высших учебных заведениях МВД России функционируют группы спортивного совершенствования по различным видам служебно-прикладных единоборств. Главной целью организации данных сообществ является подготовка и участие в чемпионатах МВД России среди образовательных организаций МВД России. Уровень спортсменов этих соревнований достаточно высок, например на последнем чемпионате по самбо участвовало: 38 кандидатов в мастера спорта, 25 мастеров спорта, 2 мастера спорта международного класса и 1 заслуженный мастер спорта. При такой высочайшей конкуренции, чтобы рассчитывать на достойный результат команды, необходимо полноценно организовать тренировочный процесс квалифицированных спортсменов в период их обучения. С учетом всем известных трудностей, связанных с образовательным процессом и выполнением служебных обязанностей, сделать это крайне не просто. В этой связи неотъемлемой частью учебно-тренировочного процесса становится индивидуальное планирование самостоятельной подготовки спортсменов.

Использование бизнес-технологий в логопедической практике постепенно приобретает все большую популярность. Постановка целей по методу SMART позволяет повысить эффективность планирования и выполняет роль профилактики эмоционального выгорания при необходимости длительной коррекционной работы.

В статье рассматриваются различные факторы, способствующие повышению продуктивности на уроках английского языка в общеобразовательной школе, а также рекомендации по организации учебного процесса.