Ключевое слово: «планирование»

Николаева К. А., Давыдова Н. В., Десяцкова О. С. Основные подходы к планированию и организации инновационной деятельности в образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрываются основные подходы к планированию и организации инновационной деятельности в образовательной организации. Организация инновационной деятельности представлена системой мер, направленной на рациональное сочетание всех его элементов в едином процессе управления инновациями. Авторами раскрываются основные этапы организации инновационного менеджмента в образовательной организации.
Лизенко А. Б. Проблемы эффективности использования сельскохозяйственных угодий как объектов основных средств в аграрных формированиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена вопросам эффективности использования земельных угодий, как важнейшей составляющей основного капитала аграрного предприятия. В статье приведено определение основных средств и обозначены основные признаки отнесения объектов к основным средствам, по которым земельные угодтя и относятся к основным средствам. Автор, на основе проведенного исследования, выявил основные проблемы эффективного использования земельных угодий для сельскохозяйственных предприятий.
Шкапов П. Ю., Новосёлов М. Н. Методические приемы планирования самостоятельной подготовки в единоборствах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В высших учебных заведениях МВД России функционируют группы спортивного совершенствования по различным видам служебно-прикладных единоборств. Главной целью организации данных сообществ является подготовка и участие в чемпионатах МВД России среди образовательных организаций МВД России. Уровень спортсменов этих соревнований достаточно высок, например на последнем чемпионате по самбо участвовало: 38 кандидатов в мастера спорта, 25 мастеров спорта, 2 мастера спорта международного класса и 1 заслуженный мастер спорта. При такой высочайшей конкуренции, чтобы рассчитывать на достойный результат команды, необходимо полноценно организовать тренировочный процесс квалифицированных спортсменов в период их обучения. С учетом всем известных трудностей, связанных с образовательным процессом и выполнением служебных обязанностей, сделать это крайне не просто. В этой связи неотъемлемой частью учебно-тренировочного процесса становится индивидуальное планирование самостоятельной подготовки спортсменов.