Ключевое слово: «познавательная сфера»

В статье рассмотрены особенности формирования психологической и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе, также описаны структура мотивов, задачи, направленные на формирование у детей мотивации к обучению и формированию позитивного отношения к школе.

В статье актуализирована эффективность применения педагогической технологии по коррекции познавательной активности у младших школьников с нарушениями интеллекта, раскрыта психологическая характеристика познавательной сферы у младших школьников с умственной отсталостью, пред-ложен анализ преимуществ применения педагогической игровой технологии, предложен научный аппарат исследования, посвященного изучению особенностей организации и осуществления обучения школьников с нарушениями интеллекта средствами предметной области «Математика», рассмотрено понятие «коррекционно-педагогическая технология», положенная в основу формирующего этапа исследования.

В данной статье рассмотрен один из самых актуальных вопросов по исследованию развития познавательной сферы у обучающихся начальных классов с использованием техник арт-терапии. Работа показывает возможности арт-терапии в обучении и помогает в совершенствовании когнитивных способностей детей начальных классов, таких как внимание, память, мышление, восприятие и воображение. Помимо этого, используется методика внедрения арт-терапии в образовательный процесс и выявлены результаты исследования.