Ключевое слово: «познавательно-профессиональная активность»
Крыжановская Н. В. Формирование познавательно-профессиональной активности студентов педагогического вуза с применением метода построения дерева целей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15052.htm
Н. В. Крыжановская
В статье обоснована роль целеполагающей деятельности в формировании познавательно-профессиональной активности будущих педагогов-психологов, выявлена сущность процесса педагогического целеполагания, проанализированы уровни и этапы целеполагающей деятельности будущих педагогов-психологов, раскрыто содержание основных рабочих понятий, определены основные составляющие целеполагания в процессе формирования познавательно-профессиональной активности будущих педагогов-психологов.
Долгова В. И., Крыжановская Н. В. Программа развития познавательно-профессиональной активности волонтёров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 8. – С. 39–43. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770007.htm
Представлена психолого-педагогическая программа «Развитие познавательно-профессиональной активности волонтёров», которая состоит из 11 занятий (1-2 раза в неделю). Цель программы: повысить уровень познавательно-профессиональной активности волонтёров. Длительность одного занятия – до 45 минут; раскрыто содержание каждого занятия.
