Ключевое слово: «волонтер»

Вакуленко О. В. Специфика организации волонтёрского движения молодежи на уровне субъекта административного управления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S2. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13514.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности организации волонтерского движения молодежи на уровне провинциального города, определены основные понятия добровольчества, формы работы с волонтерскими организациями.
Рюмина Ю. Н. Формирование социальной активности студентов вуза в процессе волонтерской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S2. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13520.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрываются теоретические основы формирования социальной активности личности студента вуза. Представлен анализ психолого-педагогических и физиологических аспектов понятий «активность» и «социальная активность». Социальная активность при этом рассматривается как интегральное качество личности, которое при определенных условиях имеет возможность успешного формирования в учебной и внеучебной деятельности студентов. Одним из таких условий является вовлечение студентов в социально активную деятельность.
Терехова Е. И. К вопросу о формировании эмоциональной устойчивости волонтеров социальных программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S8. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75142.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению проблемы формирования эмоциональной устойчивости волонтеров социальных программ, обучающихся в высшем учебном заведении.
Долгова В. И., Кондратьева О. А., Карпушина И. А. Инновационные технологии деятельности волонтера по коррекции самооценки младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 8. – С. 16–23. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770003.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению деятельности волонтера по коррекции самооценки младших школьников; представлены результаты исследования по коррекции самооценки младших школьников, составлены рекомендации для коррекции родителям с детьми с низким уровнем самооценки.
Долгова В. И., Крыжановская Н. В. Программа развития познавательно-профессиональной активности волонтёров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 8. – С. 39–43. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770007.htm.
Статья в РИНЦ
Представлена психолого-педагогическая программа «Развитие познавательно-профессиональной активности волонтёров», которая состоит из 11 занятий (1-2 раза в неделю). Цель программы: повысить уровень познавательно-профессиональной активности волонтёров. Длительность одного занятия – до 45 минут; раскрыто содержание каждого занятия.