Ключевое слово: «принцип индивидуализации в образовательном процессе»
Охотина
С.
В.
Индивидуальный подход как шаг к принципу индивидуализации в образовательном процессе у студентов медицинского вуза на примере Тихоокеанского государственного медицинского университета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S3.
– С. 46–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470047.htm
С. В. Охотина
Объектом данного исследования стал образовательный процесс в международной группе на кафедре микробиологии и вирусологии ТГМУ; предметом исследования – индивидуальный подход в организации учебного процесса на семинарских занятиях по микробиологии у студентов II курса, обучающихся по специальности «Стоматология». Цель настоящей статьи – проанализировать практику применения индивидуального подхода как шага к индивидуализации на основании анализа литературных данных и сопоставления таковых с примерами из личного опыта педагогической деятельности в медицинском вузе.
