Ключевое слово: «приём опережающего обучения.»

Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании у студентов направления подготовки «Стандартизация и метрология» профессиональных компетенций
Сатаева Д. М. , Шарыгина О. С. Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании у студентов направления подготовки «Стандартизация и метрология» профессиональных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 541–545. – URL: https://e-koncept.ru/2016/46127.htm
Статья в РИНЦ
ART 46127
Авторы: Д. М. Сатаева, О. С. Шарыгина
Просмотров: 2410
В статье представлена траектория формирования проектно-исследовательской деятельности у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Стандартизация и метрология» с использованием приема опережающего обучения. Рассмотрен пример совместной учебно-исследовательской деятельности студентов и школьников.
Ключевые слова: активизация учебно-познавательной деятельности, педагогические технологии, инновационные подходы в обучении, приём опережающего обучения.