Сатаева Диана Михайловна
Город: Нижний Новгород
Степень: кандидат технических наук
Место работы: Институт пищевых технологий и дизайна - филиал ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
Должность: доцент кафедры товароведения и экспертизы качества
Статьи автора
Сатаева А. Е., Сатаева Д. М. Строительные диалекты: историческое наследие регионов России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 1. – С. 65–70. – URL: http://e-koncept.ru/2017/571014.htm
А. Е. Сатаева
Работа отражает результаты исследования диалектов, употребляемых для обозначения строительных элементов: материалов, квартир, зданий, планировки городских территорий. Представлены значения, описание, толкование и регионы распространения диалектов.
Сатаева Д. М. Траектория развития проектно-исследовательской деятельности в условиях профессионального самоопределения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 76–78. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570018.htm
Статья посвящена вопросам ранней профессионализации в условиях качественных изменений в общей системе подготовки инженерных кадров. В частности, рассмотрены приемы организации проектно-исследовательской деятельности на ранней ступени обучения, продиктованные необходимостью подготовки будущих специалистов абсолютно нового качественного уровня.
Сатаева А. Е., Новожилова С. К., Сатаева Д. М. Русские народные сказки как воспроизведение истории архитектуры жилых построек // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 12. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46204.htm
В статье представлен результат исследования архитектуры жилых построек, упомянутых в русских народных сказках. Дано описание таких строений как землянка, изба, избушка на курьих ножках, терем, чертог, хоромы, палата.
Ключевые слова:
русские народные сказки, землянка, изба, избушка на курьих ножках, терем, чертог, хоромы, палата
Сатаева Д. М., Шарыгина О. С. Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании у студентов направления подготовки «Стандартизация и метрология» профессиональных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 541–545. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46127.htm
В статье представлена траектория формирования проектно-исследовательской деятельности у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Стандартизация и метрология» с использованием приема опережающего обучения. Рассмотрен пример совместной учебно-исследовательской деятельности студентов и школьников.
