Ключевое слово: «прототипирование»

Разработка онлайн-курса по 3Д-моделированию как формы организации внеурочной деятельности младших школьников, реализующей принцип доступности и бесплатности дополнительного образования
Вотинцева М. Л. , Еременко Ю. А. , Малыгин Н. А. , Семушина А. А. , Юферев А. Д. Разработка онлайн-курса по 3Д-моделированию как формы организации внеурочной деятельности младших школьников, реализующей принцип доступности и бесплатности дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23490
Авторы: М. Л. Вотинцева, Ю. А. Еременко, Н. А. Малыгин, А. А. Семушина, А. Д. Юферев
Актуальность работы обусловлена двумя факторами: с одной стороны, в качестве предметного содержания курса выбрано одно из наиболее передовых направлений развития информационных технологий, а именно, 3Д-моделирование, с другой стороны, способ организации обучения – на базе Интернет-технологий отвечает новой парадигме образования, ориентированной на глобальную мобильность обучающихся, открытость и доступность образовательных программ, возможность выстраивания индивидуальной траектории и самоопределение. Основной целью курса является развитие навыков 3Д-моделирования и объемного рисования с применением 3Д-ручки у младших школьников в ходе самостоятельного обучения в дистанционной форме. В статье рассмотрены этапы разработки, а также принципы, положенные в основу онлайн-курса «Математика в 3Д».
Ключевые слова: онлайн-курс, 3д-моделирование, прототипирование, 3д-ручка, математика в 3д, стандарт worldskills
КЕЙС-МЕТОД НА ПРИМЕРЕ РЕШЕНИЯ МАРКЕТИНГОВЫХ КЕЙСОВ
Прохорова О. Н. КЕЙС-МЕТОД НА ПРИМЕРЕ РЕШЕНИЯ МАРКЕТИНГОВЫХ КЕЙСОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27408
Автор: О. Н. Прохорова
Данная статья является продолжением исследования автора по применению кейс-метода при обучении в ВУЗе как эффективной технологии профессионально-ориентированного обучения. В статье приведены 2 примера с результатами выполнения студентами маркетинговых кейсов в мини-группах. Предложены такие рабочие инструменты коллективного решения кейсов как: Design Sprint, Product Evolution Canvas, прототипирование, развивающие дизайн-мышление обучающихся при решении профессиональных вопросов, в частности, валидации идей стартапов.
Ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение, кейс-метод, прототипирование, design print, product evolution canvas, маркетинговый кейс
Разработка содержания и методика применения ЭУМК по 3D-печати и прототипированию
Хорошевич П. А. Разработка содержания и методика применения ЭУМК по 3D-печати и прототипированию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41440
Автор: П. А. Хорошевич
В статье рассматривается содержание электронного учебно-методического комплекса, разработанного для изучения трёхмерного моделирования и аддитивных технологий. Предложена последовательность изучения и содержание занятий, перечислено используемое программное обеспечение и причины его выбора. Уделяется внимание форме представления учебных материалов. Материал к занятиям предоставляется в формате веб-сайта.
Ключевые слова: аддитивные технологии, прототипирование, эумк