Ключевое слово: «психологическая готовность к инновациям»
Сергеева
Т.
И.
Внедрение инновационной технологии как фактор повышения профессионализма педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95338.htm
ART 95338
Просмотров: 2753
Рассмотреныусловия успешного внедрения инновационной технологии, раскрыто теоретическое основание технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности. Представлены результаты анкетирования учителей по выявлению мотивации, готовности к инновационной деятельности.
Пантелеева
В.
В.
Мотивационные механизмы, опосредствующие гармоничную самореализацию личности в профессиональной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 4 (апрель).
– С. 93–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192013.htm
ART 192013
DOI 10.24411/2304-120X-2019-12013
Просмотров: 2967
Статья посвящена проблеме выявления мотивационных механизмов гармонизации процесса самореализации личности в профессиональной деятельности. В качестве опосредующего фактора активизации самореализации личности рассматривается психологическая готовность личности к инновационной деятельности, тем самым осуществляется попытка интегративного рассмотрения личности в совокупности многомерных связей между важными для развития и функционирования личности психическими процессами.
Куликова
Е.
А.
Психологические барьеры в инновационной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 8 (август).
– С. 149–158.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202037.htm
ART 202037
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12037
Просмотров: 3386
В статье рассматривается актуальная проблема психологических барьеров в инновационной деятельности. Цель работы – обобщение взглядов на природу и сущность барьеров; определение причин их возникновения у человека, сталкивающегося с новым, и факторов, способствующих снижению негативного влияния барьеров на эффективность инновационной деятельности. Основные результаты исследования: выявление связи между уровнем инновационной готовности личности и ее стремлением к самореализации, заинтересованностью в саморазвитии и профессиональных достижениях; рекомендации по преодолению барьеров.
Т. И. Сергеева