Ключевое слово: «психомоторика»
Корниенко Н. В. Развитие познавательной деятельности детей с умеренной умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54018.htm
Основная цель программы дать учителю – дефектологу практический материал для развития и коррекции психофизических функций детей с умственной отсталостью. Программа состоит из разделов: пояснительной записки и содержания программы, календарно – тематического планирования, а также предложены эффективные способы организации занятий и Модель урока. Материал может с успехом использоваться для диагностик познавательной деятельности, включения в урок развивающих упражнений, независимо от темы, над которой работает учитель.
Ключевые слова:
мышление, психомоторика, внимание и память, пространственная деятельность, речь и творчество
Дьячковская Л. Г. Развитие мелкая моторики у детей дошкольного возраста посредством тестопластики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 290–294. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Л. Г. Дьячковская
Л. Г. Дьячковская
Статья рассматривает особенности педагогических условий развития мелкой моторики у дошкольников посредством тестопластики. Предлагается современный подход к методике проведения занятий в этом направлении, стимулирующий детей к уверенному поведению в предметной среде детского сада.
Попова Д. В., Михайлова Н. А. Особенности психомоторного развития у детей младшего школьного возраста с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Д. В. Попова, Н. А. Михайлова
Д. В. Попова, Н. А. Михайлова
В данной статье рассматривается вопрос психомоторного развития у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Исходя из этого, был осуществлён анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Работа состоит из описания результатов констатирующего эксперимента по выявлению уровня психомоторного развития у детей младшего школьного возраста с ОНР.
Колесникова Т. В. Кинезиологические упражнения как средство психомоторного развития детей с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. В. Колесникова
Т. В. Колесникова
В статье рассматриваются теоретические предпосылки использования кинезиологических упражнений с детьми, имеющие нарушения речи, в процессе коррекционно-развивающей работы. Обосновывается влияние кинезиологических упражнений на психомоторное развитие детей с нарушениями речи. Авторами отмечено, что кинезиологические упражнения позволяют развивать мозолистое тело, через которое полушария обмениваются информацией, и происходит синхронизация работы полушарий.
Семенова А. С., Журавлева Е. Ю. К ВОПРОСУ О СТАНОВЛЕНИИ МОТОРНОЙ ФУНКЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. С. Семенова, Е. Ю. Журавлева
А. С. Семенова, Е. Ю. Журавлева
Актуальность представленного в статье исследования обусловлена взаимным влиянием моторики и познавательным развитием. Изучением нарушенного психического развития дефектология занимается более ста лет, тем не менее проблема определения ключевых направлений путей коррекции остаётся острой. Представленный обзор основных этапов формирования двигательной сферы позволит инклюзивным педагогам учесть особенности психомоторики при умственной отсталости и выстроить адекватно им логику психомоторной коррекции.
