Ключевое слово: «кинезиологические упражнения»
Паутова В. В. Влияние кинезиологических тренировок на развитие личности ребёнка старшего дошкольного возраста в процессе подготовки к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14301.htm
В работе описаны современные контексты инновационной деятельности в сфере общего образования, задачи и ориентиры ее развития, выделены основные аспекты, требующие изменений в организации системы образования с опорой на имеющийся опыт внедрения новых форм подготовки детей к школьному обучению (психофизиологические, интеллектуальные, личностные). Представлен современный арсенал педагогической кинезиологии, позволяющий выразить всю сложность двигательной деятельности, которую педагог способен усвоить, опираясь на знания об особенностях индивидуального и возрастного развития детей и необходимости правильно организованных движений, на имеющийся опыт в кинезиологическом направлении.
Суслова Л. Н. Методы научного творчества, адаптированные к обучению изобразительному искусству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 158–162. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46590.htm
В статье рассматриваются приемы НФТМ-ТРИЗ – системы непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей, обучаемых ТРИЗ-педагогики, применение которых направлено на развитие творческого потенциала школьников при обучении изобразительному искусству.
Клименко С. Г., Прынь Е. И., Гречко Н. В. Преемственность в процессе дошкольного и начального образования как фактор адаптации детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье представлены формы осуществления преемственности уровней дошкольного и начального образования в целях положительной адаптации младших школьников с нарушениями речи. Использование индивидуального образовательного маршрута как средства осуществления когнитивного развития и процесса успешной социализации ребенка в обществе.
Кутукова М. И., Васильева А. Н. Применение кинезиологических упражнений в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. И. Кутукова, А. Н. Васильева
М. И. Кутукова, А. Н. Васильева
В данной статье раскрыто понятие кинезиологии, описаны виды кинезиологических упражнений, раскрывается эффективность их применения в работе с детьми дошкольного возраста, их влияние на развитие ребенка. Приводится практический пример использования сказок.
Рыкунова Т. В. ТРАНСЛЯЦИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК «УМНЫЕ ПАЛЬЧИКИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Т. В. Рыкунова
Т. В. Рыкунова
Статья посвящена проблеме здоровьесбережения современных дошкольников. Автор делает акцент на необходимости развития речи дошкольников средствами современных подходов и образовательных технологий. В качестве эффективного подхода рассматривается кинезиология и кинезиологические упражнения. В статье дается описание опыта работы по реализации программы с использованием кинезиологических упражнений «Здоровье на кончиках пальцев рук».
