Ключевое слово: «развитие мотивации»
Войнова И. М., Буянова А. И. Особенности формирования мотивации учебной деятельности у учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. М. Войнова, А. И. Буянова
И. М. Войнова, А. И. Буянова
В статье рассматривается сложная и многоуровневая система мотивации учебной деятельности младших школьников. Анализируются мотивы, доминирующие при поступлении в школу, и их динамика в процессе обучения. Подчеркивается важность развития познавательного интереса и формирования положительной мотивации, связанной с содержанием и процессом обучения. Исследуется роль оценки, влияния учителя и сверстников на учебную активность, а также расхождение между «известными» и реальными мотивами. Предлагается классификация учебных мотивов на мотивы, связанные с учебной деятельностью, внешние мотивы и личностные мотивы. Делается вывод о необходимости осознания учеником своего потенциала и получения реальных результатов для поддержания и развития мотивации к обучению. Подчеркивается важность формирования новых мотивационных ориентаций в образовательных отношениях.
