Ключевое слово: «роль учителя»
Андреев Д. В. Роль учителя в конструкционистском подходе к организации курса робототехники // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3846–3850. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86807.htm
В статье приводится анализ зарубежных публикаций по повышению квалификации учителей в области образовательной робототехники, отмечается недостаточное раскрытие роли учителя в работах на данную тему. Далее приводятся выводы проекта TERECoP на тему роли учителя в конструкционистском подходе, приводятся примеры из реальной практики в подтверждение этих выводов.
Ключевые слова:
мотивация, проблемный подход, робототехника, конструкционизм, роль учителя, дидактическая ситуация
Козлова О. И. Организация исследовательской работы учащихся во внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 39. – С. 17–19. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76594.htm
Статья посвящена организации исследовательской деятельности учащихся начальной школы. Автор раскрывает свою систему работы по организации исследовательской деятельности учащихся.
Ключевые слова:
исследовательская деятельность, развитие, совместная деятельность, роль учителя, социализация учащихся
Петухова А. А. Метод проектов на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 75–80. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771134.htm
Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение в обучении. Данный метод является неотъемлемой частью ФГОС нового поколения, Проектная деятельность школьников предполагает решение творческой задачи и предоставление результатов исследования. При этом сама тема исследования должна быть личностно-значимой для ребенка и вызывать положительные эмоции. Учителя иностранного языка уделяют проектам большое значение, так как они развивают у детей творческие способности, помогаю повторить ранее усвоенный материал, закрепить приобретенные учащимися умения и навыки и сделать изучение предмета привлекательным.
Вдовенко Т. И. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В РАЗВИТИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Т. И. Вдовенко
Т. И. Вдовенко
В своей статье хочу поделиться опытом изучения психологических особенностей учащихся начальных классов и как лучше создать условия для развития индивидуальных творческих способностей в процессе обучения.
