Ключевое слово: «развитие творческого мышления»
Клименко И. Н. Развитие математических способностей учащихся во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. Н. Клименко
И. Н. Клименко
В данной статье рассматривается актуальная проблема развития математических способностей учащихся во внеурочной деятельности, решающих целый комплекс задач по углубленному математическому образованию, развитию индивидуальных способностей учеников, максимальному удовлетворению их интересам и потребностей. Специфика преемственности обучения школьников при переходе из начальной в основную школу определяется: расширением границ учебной деятельности и смещением акцента с ее предметной стороны на мотивационную; развитием самосознания ребенка, усилением его активности в оценке себя и других.
Ключевые слова:
математика, адаптация, развитие творческого мышления, основная школа, начальная школа, преемственность
Туева Д. А. Работа с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. А. Туева
Д. А. Туева
Статья посвящена проблеме детской одаренности. Внимание уделено формам работы с одаренными детьми, а также, каким образом нужно выявлять одаренных детей. Рассматриваются их отличительные признаки и особенности. Обсуждаются направления работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебной деятельности на уроках математики.
Ключевые слова:
математика, адаптация, развитие творческого мышления, основная школа, развитие личности ребенка, подходы в работе
Большакова Н. Н., Нургалиев К. А. Защитные стратегии в регуляции творческого мышления младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Н. Большакова, К. А. Нургалиев
Н. Н. Большакова, К. А. Нургалиев
Публикация посвящена обобщению отличительных черт формирования креативного мышления, а также формированию защитных стратегий в младшем школьном возрасте. Показан небольшой анализ трудов согласно вопросам формирования креативного мышления, защитных стратегий, как классиков психологии, так и современных авторов.
