Ключевое слово: «развитие личности ребенка»
Степанова А. С., Степанова Л. В. Особенности организации внеурочной деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 207–211. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771063.htm
Статья посвящена организации дополнительного образования младших школьников. Рассматривается роль внеурочной деятельности и дополнительного образования на развитие личности ребенка. Авторы также предлагают список возможных программ дополнительного образования.
Орешкина Р. А., Яковлева С. С. Роль семейного воспитания в развитии личности ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 600–604. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Р. А. Орешкина, С. С. Яковлева
Р. А. Орешкина, С. С. Яковлева
В статье раскрывается роль семейного воспитания в становлении личности ребенка дошкольного возраста, положительные и негативные факторы семьи, которые влияют на развитие личности ребенка.
Туева Д. А. Одаренный ребенок в современной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. А. Туева
Д. А. Туева
Статья посвящена проблеме детской одаренности. Внимание уделено формам и методам работы с одаренными детьми. Рассматриваются их отличительные признаки и особенности. Обсуждаются направления работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебной деятельности на уроках математики. Обобщен опыт учителя, работающего в направлении по поддержке познавательного интереса у всех обучающихся и организации работы со способными учениками.
Ключевые слова:
математика, мотивация, развитие творческого мышления, основная школа, развитие личности ребенка, подходы в работе
Туева Д. А. Работа с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. А. Туева
Д. А. Туева
Статья посвящена проблеме детской одаренности. Внимание уделено формам работы с одаренными детьми, а также, каким образом нужно выявлять одаренных детей. Рассматриваются их отличительные признаки и особенности. Обсуждаются направления работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебной деятельности на уроках математики.
Ключевые слова:
математика, адаптация, развитие творческого мышления, основная школа, развитие личности ребенка, подходы в работе
Слепцова Р. Ю. Этнопедагогические основы развития личности ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Р. Ю. Слепцова
Р. Ю. Слепцова
Данная статья посвящена рассмотрению актуальности исследования этнопедагогических основ развития личности ребенка в рамках осуществления дошкольного образования. Рассмотрены современные подходы к определению сущности и понятия этнопедагогики, ее компонентов и направленности. Автор предлагает собственный подходы к характеристике этнопедагогики и обозначает принципы ее реализации.
