Ключевое слово: «ребенок раннего возраста»
Бурундукова Д. Р. «КАРАНДАШНЫЕ ИГРЫ» В РАЗВИТИИ МОТОРИКИ РУК ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье приводится опыт использования пальчиковых игр для развития мелкой моторики, обобщается опыт работы применения пальчиковых игр в совместной деятельности с детьми раннего возраста с целью формирования психических процессов в соответствии с возрастом, в том числе, речевой активности детей от 2 до 3 лет.
Славных В. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МНЕМОТЕХНИКИ НА РАННИХ ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье представлен авторский опыт работы с детьми раннего возраста по развитию речи с помощью технологии – мнемотехника. Данная технология также способствует развитию таких психических процессов как внимание, память, обогащение словарного запаса детей, важность развития которых обуславливается возрастными особенностями.
Народова В. И., Константинова К. П. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СЕМЬИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются проблемы неограниченного влияния информационно-коммуникативного пространства на речевое развитие ребенка раннего возраста в семье. Нами описано исследование речевое развитие ребенка раннего возраста в семье и особенности информационно-коммуникативного пространства. Представлены наши рекомендации для речевого развития ребенка в семье с учетом информационно-коммуникативного пространства.
Ключевые слова:
семья, речевое развитие, информационно-коммуникативное пространство, ребенок раннего возраста