Ключевое слово: «ресоциализация»

ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОБАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Плюснина А. В. ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОБАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. В. Плюснина
В статье анализируются перспективы развития института пробации в Российской Федерации при реализации международных обязательств в сфере прав человека и совершенствования национальной уголовно – исполнительной системы в условиях трансформации международного сотрудничества. Обосновывается важность дальнейшего развития пробации в связи с сохраняющейся социальной уязвимостью лиц, освобождённых из мест лишения свободы, и потребностью в снижении рецидивов. Пробация рассматривается как социально-правовой институт, обеспечивающий ресоциализацию и восстановление правового статуса личности. Особенность работы заключается в предложении внедрения досудебного компонента пробации и усиления взаимодействия некоммерческих организаций и государства в вопросах пробации.
Ключевые слова: права человека, международные стандарты, ресоциализация, пробация, досудебная пробация, снижение рецидива, межведомственное сотрудничество, группы повышенного риска, социальная исключённость, нко.
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСУЖДЕННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ ПРАВА НА ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Рекухина В. С. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСУЖДЕННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ ПРАВА НА ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: В. С. Рекухина
В статье проводится анализ реализации конституционного права на образование осужденными к лишению свободы. Автором подчеркивается важность расширения сетевого взаимодействия с образовательными организациями, внедрения дистанционных образовательных технологий и создания дополнительных гарантий реализации права на высшее образование как неотъемлемого условия успешной ресоциализации и снижения постпенитенциарной рецидивности.
Ключевые слова: дистанционные образовательные технологии, высшее образование, законодательство, сетевое взаимодействие, социальная интеграция, уголовно-исполнительная система, ресоциализация, исправительные учреждения, осужденные к лишению свободы, заочная форма обучения.