Ключевое слово: «россия»
Вершилов С. А., Кулиш А. В. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО ЭЛИТНОГО СЛОЯ РОССИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. А. Вершилов, А. В. Кулиш
С. А. Вершилов, А. В. Кулиш
Статья посвящена проблеме формирования будущего элитного слоя России. Осмыслен этимологический и исторический аспекты понимания элит. Дана характеристика элиты современной России. Цель статьи продиктована стремлением авторов представить общественности платформу будущего элитного слоя России.
Кулянина У. И., Смирнов А. Ю., Шиш В. И. ЛОЖЬ И ПРЕДАТЕЛЬСТВО КАК ФЕНОМЕН ПОЛИТИЧЕСКОЙ ВЛАСТИ УКРАИНЫ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается история союзнических отношений России и гетманов Запорожского войска. За период с1654 года присяги верности неоднократно нарушались, что часто объясняется спецификой самого политического института гетманства на Украине. В силу современной геополитической ситуации вопрос прочности политических союзов приобретает особую актуальность.
Бутамба Д. И. Сравнительный анализ систем художественного образования во Франции и России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Д. И. Бутамба
Д. И. Бутамба
В статье проводится сравнительный анализ систем художественного образования во Франции и России. Рассматриваются ключевые аспекты учебных программ и особенности преподавания искусства и ремесел в начальных школах этих стран.
Липинская И. А., Сюй М. Чеховские образы природы в российском и китайском образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. А. Липинская, М. Сюй
И. А. Липинская, М. Сюй
Образы природы А.П. Чехова отражают не только национальную русскую культуру, но являются проводником в современное понимание ценности живой природы как для российских студентов и школьников, но и для китайцев, изучающих русскую литературу. Эмоциональность, метафоричность живописного чеховского пейзажа помогают сформировать исследовательские навыки, развивают творческий потенциал при знакомстве с русской культурой и отечественной культурой на занятиях по литературе
