Ключевое слово: «рисование»
Груздева А. В., Арсёнова М. А. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2771–2775. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53557.htm
А. В. Груздева
Данная статья посвящена проблемам развития воображения у детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности. Представлены результаты исследования особенностей развития воображения детей 5-6 лет. Раскрыты и обоснованы основные пути развития воображения детей в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
Ключевые слова:
творчество, воображение, изобразительная деятельность, рисование, уровень развития воображения
Уланова С. Л. Формирование графического образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных художественных техник // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65015.htm
Статья посвящена проблеме формирования графического образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста на основе применения нетрадиционных художественных техник. Автором характеризуются условия для работы над созданием графического образа в изобразительной деятельности ребенка.
Уланова С. Л. Воспроизведение пейзажа сельской местности детьми старшего дошкольного возраста в сюжетной композиции рисунка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65054.htm
Статья посвящена проблеме развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста на основе восприятия пейзажа сельской местности и воспроизведения его в собственных рисунках с применением разнообразных художественно-графических техник. Автором характеризуются некоторые направления работы над созданием сюжетной картины в изобразительной деятельности ребенка.
Груздева Н. П., Харизова Л. В. Мандала как метод арт-терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 12. – С. 72–76. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46215.htm
Работа посвящена исследованию влияния рисования мандалы на психологическое самочувствие учеников. В настоящее время многие специалисты в области искусства, археологии, антропологии, психотерапии и психологии изучают феномен мандалы. Рисуя или раскрашивая мандалу, человек изображает гармоничную структуру, а потому его мысли упорядочиваются, настроение повышается, что непременно приводит к расслаблению, устраняются спазмы, скованность, зажатость от всевозможных стрессов, что в свою очередь приводит к общему его оздоровлению организма.
Воронцова А. В., Патрушев Д. В., Патрушева Л. К. Разработка методики рисования лошади для учащихся художественной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 166–173. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56220.htm
В статье описана авторская методика выполнения рисунка лошади на основе ее анатомического строения с учетом положительных характеристик трех методик (Л. Хэммонд, Г. Баммеса и неизвестного автора с сайта allday.com). Приведены результаты апробации алгоритма выполнения рисунка лошади в детской художественной школе.
