Ключевое слово: «системно-индивидуальный подход»
Камышная О. Н. Основные педагогические принципы в рамках системно-индивидуального подхода в обучении детей с ОВЗ на уроках истории в КРК общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1791–1795. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96277.htm
О. Н. Камышная
Статья посвящена педагогическим принципам, которые применяются в рамках системно-индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова:
педагогические принципы, крк, овз, обучение истории, системно-индивидуальный подход, познавательные процессы
