Ключевое слово: «совместная творческая деятельность»

Тимшина Н. И., Александрова Н. С. Психолого-педагогические условия развития организационных навыков четвероклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 2 (февраль). – С. 89–97. – URL: http://e-koncept.ru/2021/212002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В современном обществе необходимо развивать организационные навыки и способности начиная с младшего школьного возраста. Это возможно при специально созданных психолого-педагогических условиях: включение четвероклассников в совместную творческую деятельность учителя и обучающихся, создание личностно ориентированной образовательной среды, учет возрастных особенностей обучающихся. Цель статьи – выявить психолого-педагогические условия развития у четвероклассников организационных навыков. Теоретическая значимость исследования: дана характеристика особенностей развития у четвероклассников организационных навыков в творческой мастерской. Практическая значимость исследования заключается в разработке и реализации серий мероприятий, направленных на развитие у четвероклассников организационных навыков.