Ключевое слово: «содержание и объём понятия»
Глинкина Г. В. Роль системного подхода в структурировании педагогами предметного содержания посредством разработки сборников понятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2741–2745. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53551.htm
Г. В. Глинкина
Такое направление методологии научного познания, как системный подход, находит своё применение и в системе образования. Принципы системного подхода успешно применяются при структурировании предметного содержания любой учебной дисциплины посредством разработки сборников понятий — современного дидактического инструментария познания.
