Ключевое слово: «специальная индивидуальная программа развития»
Ахтямова А. Р., Шевырева Т. В. Формирование социально-бытовых навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_604
Авторы:
А. Р. Ахтямова, Т. В. Шевырева
А. Р. Ахтямова, Т. В. Шевырева
Рассматриваются вопросы о формировании социально-бытовых навыков у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, также реализация программ для детей с тяжелыми и множественными нарушениями через специальную индивидуальную программу развития. Указано, что актуальность создания специальной индивидуальной программы развития обусловлена: структурой нарушения, образовательными потребностями и потенциальными возможностями обучающихся. Описываются возможности формирования социально-бытовых навыков, на уроках домоводства и окружающего социального мира у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Предоставляются определения – тяжелые и множественные нарушения развития.
