Ключевое слово: «средний балл аттестата»
Минова А. А., Маслак А. А. Сравнительный анализ дифференцирующей способности ЕГЭ и академической успеваемости в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Минова, А. А. Маслак
А. А. Минова, А. А. Маслак
В статье на основе экспериментальных данных показана статистическая взаимосвязь баллов Единого государственного экзамена и средней оценки аттестата. Дифференцирующая способность обоих методов оценивания определяется на основе двухфакторного дисперсионного анализа. Показано, что дифференцирующая способность средней оценки аттестата статистически значимо выше баллов Единого государственного экзамена. Баллы Единого государственного экзамена дифференцируют школьников только по полу. Средняя оценка аттестата дифференцирует студентов по полу и профилю, на который поступили школьники
Приймакова Е. А., Маслак А. А. Сравнительный анализ средней оценки аттестата студентов в зависимости от профиля подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. А. Приймакова, А. А. Маслак
Е. А. Приймакова, А. А. Маслак
В статье представлен сравнительный анализ уровня подготовленности школьников, поступивших в вуз в 2016 году. В качестве показателя уровня подготовленности использовался средний балл аттестата. Проведенный двухфакторный дисперсионный анализ показал, что средний балла аттестата статистически значимо зависит от профиля подготовки, на который они поступили. Девушки и юноши статистически значимо не различаются по среднему баллу аттестата.
