Ключевое слово: «корреляционный анализ»

Жульжик Е. А. Насилие над женщинами в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14135.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья отражает результаты исследования на тему «Насилие над женщинами в семье», где основное внимание исследователей сосредоточено на анализе масштаба проблемы, корреляционной связи социально-демографических признаков (возраст, образование, доход) и частоты насилия над женщинами в семье.
Поздняков С. А., Васильченко Р. Э. Анализ качества опросников «Самодиагностика уровня креативности» и «Креативность в профессиональной деятельности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S7. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75106.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена разработке инструментария измерения уровня креативности студентов, изложены результаты эксперимента по анализу разработанных опросников на основе теории измерения латентных переменных. Основным результатом являются рекомендации по коррекции наборов пунктов опросника.
Касумова А. Ш. Эмпирическое исследование выявления связи между возрастом пользователя и его виртуальным именем. Корреляционный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86094.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье путем эмпирического исследования доказывается связь между возрастом и соответствием реального имени виртуальному. Анализу подвергнуты 250 никнеймов дагестанцев в возрасте от 13 до 84 лет, пользующихся социальными сетями. В результате исследования была выявлена обратная корреляционная связь между шкалами «соответствие» и «название возраста».
Минова А. А., Маслак А. А. Сравнительный анализ дифференцирующей способности ЕГЭ и академической успеваемости в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье на основе экспериментальных данных показана статистическая взаимосвязь баллов Единого государственного экзамена и средней оценки аттестата. Дифференцирующая способность обоих методов оценивания определяется на основе двухфакторного дисперсионного анализа. Показано, что дифференцирующая способность средней оценки аттестата статистически значимо выше баллов Единого государственного экзамена. Баллы Единого государственного экзамена дифференцируют школьников только по полу. Средняя оценка аттестата дифференцирует студентов по полу и профилю, на который поступили школьники
Гузик Т. А., Маслак А. А. Анализ показателей уровня подготовленности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Аннотация. В данной статье представлен корреляционный анализ показателей уровней подготовленности студентов. Рассмотрены следующие показатели: средний балл аттестата, баллы ЕГЭ по математике, русскому языку, обществознанию, итоговый балл ЕГЭ и успеваемостью студентов в вузе на протяжении четырех лет обучения. Вычислены коэффициенты корреляции этих показателей для девушек и юношей. Полученные результаты являются важной информацией для дальнейшего исследования.