Ключевое слово: «студенты-юристы»

Актуальность исследования в статье заключается в том, что в современном мире глобализации и цифровизации знание иностранных языков является неотъемлемой частью профессиональной компетентности юриста. Сотрудничество с зарубежными коллегами, международные контракты, сотрудничество в рамках международного права – все это требует от юриста владения как минимум одним иностранным языком на достаточно высоком уровне. Целью исследования является анализ дидактического обеспечения модели рационализации иноязычной подготовки студентов-юристов. В итоге было установлено, что рационализация иноязычной подготовки студентов-юристов – это задача, направленная на повышение эффективности и результативности обучения иностранным языкам, чтобы будущие юристы могли успешно использовать иностранный язык в своей профессиональной деятельности.