Ключевое слово: «дидактическое обеспечение»

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»
Тойшева О. А., Снадченко С. В., Крайнова Е. А. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы: О. А. Тойшева, С. В. Снадченко, Е. А. Крайнова
В статье рассматриваются вопросы дидактического обеспечения дисциплины информатика в военном вузе. Определены особенности формирования дидактического обеспечения обучающихся, которые способствуют повышению результативности процесса усвоения знаний.
Ключевые слова: формы организации обучения, военный вуз, дидактическое обеспечение, особенности обучения, труппы дидактического обеспечения, базовый процесс, сочетание традиционных и современных средств обучения
Формирование информационной компетентности обучающихся военного вуза
Крайнова Е. А., Тойшева О. А., Снадченко С. В., Тихонов Ю. А. Формирование информационной компетентности обучающихся военного вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Е. А. Крайнова, О. А. Тойшева, С. В. Снадченко, Ю. А. Тихонов
В статье рассматриваются вопросы формирования информационных компетенций обучающихся военного вуза. Определяются методологические основы профессиональных компетенций. Рассматриваются психолого-педагогические, эргономические и организационные вопросы профессиональной подготовки будущих специалистов.
Ключевые слова: формы организации обучения, военный вуз, информационные компетенции, дидактическое обеспечение, особенности обучения, базовый процесс, сочетание традиционных и современных средств обучения, система военного образования
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» В РАМКАХ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ПО МДК.02.03. ОСНОВЫ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Степанова А. И. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» В РАМКАХ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ПО МДК.02.03. ОСНОВЫ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. И. Степанова
Данная статья посвящена проблеме повышения эффективности организации практической работы студентов, обучающихся по специальности «Преподавание в начальных классах», в рамках практикоориентированной подготовки по междисциплинарному курсу «Основы ментальной арифметики в начальной школе». В качестве перспективного эффективного средства для проведения и контроля выполнения практической работы рассмотрена разработанная нами рабочая тетрадь по данному курсу. Представлена структурная характеристика данной рабочей тетради и выделены преимущественные возможности применения разработанной рабочей тетради.
Ключевые слова: рабочая тетрадь, контроль, практическая работа, дидактическое обеспечение, практикоориентированная подготовка