Ключевое слово: «студент как будущий учитель»
Хентонен
А.
Г.
Формирование готовности будущих учителей к инклюзивному образованию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95638.htm
А. Г. Хентонен
В статье представлена сущностная характеристика формирования теоретической, практической и психологической готовности студентов как будущих учителей к инклюзивному образованию в системе вузовского обучения, ее структура и компоненты. Дан анализ психолого-педагогической литературы, нормативно-правового обеспечения профессиональной подготовки студентов к обучению и воспитанию детей с особыми возможностями здоровья в трех научных направлениях: педагогическом, психологическом и акмеологическом. Представлены основные профессиональные компетенции будущего учителя в области инклюзивного образования.
