Ключевое слово: «студент как будущий учитель»
Хентонен А. Г. Формирование готовности будущих учителей к инклюзивному образованию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95638.htm
А. Г. Хентонен
В статье представлена сущностная характеристика формирования теоретической, практической и психологической готовности студентов как будущих учителей к инклюзивному образованию в системе вузовского обучения, ее структура и компоненты. Дан анализ психолого-педагогической литературы, нормативно-правового обеспечения профессиональной подготовки студентов к обучению и воспитанию детей с особыми возможностями здоровья в трех научных направлениях: педагогическом, психологическом и акмеологическом. Представлены основные профессиональные компетенции будущего учителя в области инклюзивного образования.
