Ключевое слово: «студент-заочник»
Вишневская
Г.
В.
Моделирование самообразовательной деятельности студентов-заочников в процессе дистанционного изучения иностранного языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№2 (Февраль).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1215.htm
Г. В. Вишневская
В статье рассматриваются основные принципы построения модели самообразовательной деятельности студентов-заочников в условиях дистанционного изучения иностранного языка. Раскрываются компоненты и этапы самообразовательной деятельности, связанные с усвоением учебной информации в условиях дистанционного обучения. Определена роль преподавателя иностранного языка в самообразовательной деятельности студентов-заочников с учетом специфики дистанционного обучения.
