Ключевое слово: «театральная деятельность»

Заречнева О. А. Проект педагогогической системы «Возможности организации предметно-пространственной образовательной среды кабинета «Театр» для развития эмоциональной сферы воспитанников» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53016.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста посредством организации предметно-пространственной среды на занятиях «Театр».
Трофимова Е. И., Максимова Л. И. Особенности развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театральной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены особенности развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности в условиях ДОО. Определена методика изучения и проведена диагностика развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментально проверены и обоснованы результаты психолого-педагогического исследования по проблеме развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Выявлено, что в процессе театральной деятельности у детей развиваются коммуникативные навыки: будут знать элементарные правила культуры общения с взрослыми и сверстниками; станут самостоятельно правильно определять эмоциональные состояния сверстников и взрослых; объяснять их причину и делать прогнозы дальнейшего развития ситуации; будут уметь выслушивать сверстника; научатся навыкам саморегуляции, овладеют способами взаимодействия с самим собой и окружающим миром; научатся общаться в конфликтной ситуации станут требовать от взрослых меньше внимания. Овладеют навыками эффективного слушания и проявят инициативу в общении. Разработаны методические рекомендации в этом направлении.