Ключевое слово: «театральная деятельность»
Заречнева
О.
А.
Проект педагогогической системы «Возможности организации предметно-пространственной образовательной среды кабинета «Театр» для развития эмоциональной сферы воспитанников» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53016.htm
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
посредством организации предметно-пространственной среды на занятиях «Театр».
Трофимова
Е.
И.
, Максимова
Л.
И.
Особенности развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театральной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30645
Авторы:
Е. И. Трофимова, Л. И. Максимова
Е. И. Трофимова, Л. И. Максимова
В статье рассмотрены особенности развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности в условиях ДОО. Определена методика изучения и проведена диагностика развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментально проверены и обоснованы результаты психолого-педагогического исследования по проблеме развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Выявлено, что в процессе театральной деятельности у детей развиваются коммуникативные навыки: будут знать элементарные правила культуры общения с взрослыми и сверстниками; станут самостоятельно правильно определять эмоциональные состояния сверстников и взрослых; объяснять их причину и делать прогнозы дальнейшего развития ситуации; будут уметь выслушивать сверстника; научатся навыкам саморегуляции, овладеют способами взаимодействия с самим собой и окружающим миром; научатся общаться в конфликтной ситуации станут требовать от взрослых меньше внимания. Овладеют навыками эффективного слушания и проявят инициативу в общении. Разработаны методические рекомендации в этом направлении.
Бронская
Г.
Н.
«ПЛЕЙБЕК-ТЕАТР» – ТРЕНИНГИ ТВОРЧЕСКОЙ ПСИХОТЕХНИКИ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38844
Автор:
Г. Н. Бронская
Г. Н. Бронская
В статье изложен опыт автора по организации работы с одаренными детьми, используя технологию «Плейбэк-театр», в рамках внеурочной деятельности школьного театра «Звуки музыки».
Санникова
А.
Р.
, Максимова
Э.
А.
Этнокультурное воспитание обучающихся студии «Айар кут», посредством театральной постановки эпоса Олонхо Сергея Степановича Васильева - «Эрчимэн Бэргэн» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39529
Авторы:
А. Р. Санникова, Э. А. Максимова
А. Р. Санникова, Э. А. Максимова
в статье рассмотрены проблемы этнокультурного воспитания обучающихся, представлен опыт работы по реализации дополнительной образовательной программы и проектированию театрализованных представлений
Герасимова
А.
И.
, Неустроева
А.
Н.
Театральный кружок как условие развития soft skills у школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46593
Авторы:
А. И. Герасимова, А. Н. Неустроева
А. И. Герасимова, А. Н. Неустроева
В статье рассматривается влияние участия школьников в театральном школьном кружке на формирование и развитие ключевых мягких компетенций (soft skills): коммуникативных навыков, командной работы, уверенности в себе, креативности и эмоционального интеллекта. Авторы рассматривают данный процесс с позиции социоигровой концепции театральной деятельности.
