Ключевое слово: «терминальные ценности»

Ценностные ориентации студентов как смысложизненные регуляторы и ориентиры учебно-познавательной деятельности в процессе обучения иностранному языку в вузе
Володина О. В. Ценностные ориентации студентов как смысложизненные регуляторы и ориентиры учебно-познавательной деятельности в процессе обучения иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор: О. В. Володина
В статье представлены результаты диагностики личностных ценностей студентов педагогических, гуманитарных, технических, естественнонаучных направлений подготовки бакалавриата и магистратуры ПетрГУ, позволяющие определить систему осознанных жизненно-важных приоритетов обучающихся, для целевой направленности личностно-ориентированного процесса обучения иностранному языку в вузе на преобразование мотивов, ценностных ориентаций, личностных позиций, отражающих систему отношений будущих специалистов к себе и окружающему миру в целом.
Ключевые слова: диагностика, гуманистические ценности, аксиологический подход, терминальные ценности, инструментальные ценности
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
Давыдова И. Н. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: И. Н. Давыдова
В статье приводится описание ценностных ориентаций студентов колледжа туризма на основе результатов методики М. Рокича и письменного опроса. Дается сравнительный анализ терминальных и инструментальных ценностей учащихся.
Ключевые слова: ценностные ориентации, терминальные ценности, инструментальные ценности
Развитие личностного потенциала будущего учителя технологии
Гаврильева Д. Д. Развитие личностного потенциала будущего учителя технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Д. Д. Гаврильева
Статья посвящена исследованию личностного потенциала будущих учителей, обучающихся на кафедре технологии педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М.К.Аммосова. Теоретическую основу исследования составили научные труды доктора педагогических наук, профессора Д.А.Данилова о личностном потенциале педагогов.
Ключевые слова: мотивация, терминальные ценности, личностный потенциал, жизненная сфера