Ключевое слово: «диагностика»

Вдовина С. А., Вдовина Е. А. Психолого-педагогическое содействие в профессионально-личностном самоопределении старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13065.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам осуществления психолого-педагогического содействия педагогами школы в профессионально-личностном самоопределении старшеклассников. Авторы предлагают поэтапную реализацию тактики содействия, описывают средства содействия.
Перепелкина Т. Е. Арт-терапия как одно из направлений социально-реабилитационной работы в условиях социально-реабилитационного центра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1176–1180. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53238.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Одним из направлений деятельности в социально-реабилитационном Центре является обеспечение условий социальной защиты и поддержки нуждающихся детей, их реабилитация и помощь в жизненном самоопределении. Решение этой задачи возможно через использование различных технологий психолого-педагогической поддержки, при которой главным предметом деятельности психолога, педагога и воспитанника является проблема ребенка. Поэтому в статье уделяется большое внимание особому направлению, которое эффективно используется в реабилитационной работе с несовершеннолетними – это арт-терапия.
Малышева Е. М. К вопросу о развитии воспитательного потенциала семей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1856–1860. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53374.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье описана проблема развития воспитательного потенциала семей младших школьников. Семья является главной ячейкой общества, в которой формируются чувства, ценности, мировоззрения детей. Поэтому развитие воспитательного потенциала является актуальной проблемой.
Ахтырская Ю. В. Актуальность использования педагогического наблюдения как метода диагностики освоения программы «Здравствуй, музей!» в работе музейного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2656–2660. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53534.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Музейная педагогика является особым видом педагогической практики, но в дошкольном образовании она стала играть существенную роль только в последние десятилетия. Эта форма организации обучения соединяет в себе учебный процесс с реальной жизнью и обеспечивается учащимся через непосредственное наблюдение и знакомство с предметами и явлениями.
Шмачилина-Цибенко С. В. Педагогический мониторинг выявления сформированности исследовательской культуры старшеклассника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 8 (август). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13166.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена одной из важных задач современного образования – формированию исследовательской культуры старшеклассника. При организации и проведении педагогического мониторинга была создана диагностическая концепция и соответствующий инструментарий, позволяющий определить степень сформированности данного феномена. Проведенное исследование позволяет утверждать, что образовательное пространство должно включать в себя практически все аспекты жизнедеятельности человека и создать все необходимые условия для формирования исследовательской культуры со школьной скамьи.