Ключевое слово: «технические дисциплины»

Опыт применения интерактивных форм обучения в процессе преподавания технических дисциплин
Арсентьева Е. С., Косогова Ю. П., Мецлер А. А., Томилина М. Е. Опыт применения интерактивных форм обучения в процессе преподавания технических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 2 (февраль). – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16037.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
ART 16037
Авторы: Е. С. Арсентьева, Ю. П. Косогова, А. А. Мецлер, М. Е. Томилина
Просмотров: 4667
В работе представлен опыт практической реализации достаточно универсальных интерактивных форм обучения, которые могут быть органично встроены в процесс преподавания технических дисциплин профессионального цикла. Отраженные в статье интерактивные формы позволяют в значительной степени активизировать учебно-познавательную деятельность студентов.
Ключевые слова: активизация учебно-познавательной деятельности, интерактивные формы обучения, эффективность обучения, технические дисциплины, повышение эффектив-ность образовательного процесса
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ ТЕХНИЧЕСКИМ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ НА ИНОСТРАННОМ ДЛЯ НИХ ЯЗЫКЕ
Харитонов Д. В. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ ТЕХНИЧЕСКИМ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ НА ИНОСТРАННОМ ДЛЯ НИХ ЯЗЫКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Д. В. Харитонов
В статье рассматриваются методы преподавания, облегчающие обучение курсантов или студентов техническим и естественнонаучным дисциплинам на иностранном для них языке. Рассматриваемые методы с небольшими оговорками подходят и для обучения этим дисциплинам на родном языке.
Ключевые слова: технические дисциплины, изучение иностранных языков, естественнонаучные дисциплины, техническая механика, обучение на иностранном языке, метод добавочных надписей, схема решения задачи, подвопросы учебных вопросов