Ключевое слово: «технологические карты»
Сергеев А. А., Кондратьев А. Е., Кочанов Р. А. СОСТАВ И ОСНАЩЕНИЕ ГРУПП РАЗВЕДКИ ОБЪЕКТОВ И СООРУЖЕНИЙ НА ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье освещены рекомендации по составу и оснащению групп технической разведки объектов и сооружений электроснабжения на железных дорогах.
Сивцева Р. О. Формирование коммуникативных УУД у учащихся на уроках математики через применение обучающих структур Сингапурской технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Р. О. Сивцева
Р. О. Сивцева
Статья посвящена обобщению опыта работы по обучающей структуре Сингапурской технологии. Автор предлагает технологические карты проведенных уроков по данной технологии на уроках математики, а также рекомендации по применению на различных уроках.
Ключевые слова:
технологические карты, сингапурская технология, деятельность учителя, деятельность ученика
Пальцева Т. И. Технологические карты урока как инструмент планирования учебных занятий по иностранному языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. И. Пальцева
Т. И. Пальцева
В статье рассматриваются вопросы подготовки студентов направления подготовки «начальное образование и иностранный язык» к педагогической практике по английскому языку в начальной школе. От качества планирования всех составляющих урока зависит его эффективность и уровень и качество достижения планируемых результатов. Использование технологической карты урока позволяет свести в единое целое цели и задачи урока, соотнести их с планируемыми результатами, продумать логику урока, подобрать адекватные средства и образовательные технологии, учесть особенности урока иностранного языка в начальной школе.
