Ключевое слово: «педагогический эксперимент.»
Власюк О. Я. Готовность будущих специалистов экологической специальности к экологическому самообразованию: организация и проведение педагогического эксперимента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 9 (сентябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14231.htm
О. Я. Власюк
Показана актуальность готовности к экологическому самообразованию для студентов специальности естественных наук. Представлена совокупность методов активного обучения для формирования у студентов готовности к экологическому самообразованию, а также эффективность их применения. Раскрыты особенности проведения педагогического эксперимента по формированию готовности к экологическому самообразованию у студентов естественных специальностей.
Избекова К. А. Развитие читательской грамотности младших школьников посредством использования творческих заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
К. А. Избекова
К. А. Избекова
В статье представлены результаты исследования эффективности творческих заданий в процессе формирования читательской грамотности учащихся начальной школы. Рассмотрены теоретические основы проблемы и описан педагогический эксперимент, проведенный на базе сельской школы. Выявлена и экспериментально подтверждена положительная динамика в развитии компонентов читательской грамотности (понимание текста, скорость чтения, использование информации) при систематическом применении специально разработанного комплекса творческих заданий. Представленные материалы могут быть использованы в практике работы учителей начальных классов для совершенствования методики обучения чтению и формирования функциональной грамотности младших школьников.
Лизунов М. В., Тронь Т. А. Сравнение эффективности обучения работе в профессиональном ПО (AutoCAD, 1С, Photoshop) при использовании ИИ-ассистента и классических видеоинструкций: профессионально-прикладное исследование // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
М. В. Лизунов, Т. А. Тронь
М. В. Лизунов, Т. А. Тронь
В статье представлены результаты экспериментального исследования, проведенного на базе ГБПОУ «Колледж информационных технологий и дизайна», целью которого являлось сравнение эффективности двух подходов к обучению работе в профессиональном программном обеспечении: использование ИИ-ассистента, интегрированного в интерфейс программы и способного давать контекстные подсказки, и традиционное обучение по видеоинструкциям.
Тарабукина О. И., Сакердонова А. С. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
О. И. Тарабукина, А. С. Сакердонова
О. И. Тарабукина, А. С. Сакердонова
Статья посвящена актуальной проблеме формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. В работе представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности коммуникативной компетенции у учащихся 3 класса. На основе выявленных проблем (преобладание среднего и низкого уровней развития) автором разработана и апробирована программа факультативных занятий с элементами тренинга и ролевых игр. Приведены данные итоговой диагностики, подтверждающие эффективность игровой деятельности как средства коррекционно-развивающей работы.
