Ключевое слово: «типы тьюторских практик»
Жижина
И.
В.
Современные подходы к организации работы тьютора в системе дополнительного профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14248.htm
И. В. Жижина
В системе повышения квалификации осуществляется переход от модели «поддерживающего образования» к модели «инновационного образования». Главные принципы региональной модели – персонификация и адресность модульных программ. Принципиальная перестройка коснулась и системного научно-методического сопровождения всех субъектов образования. Важнейшим элементом обновленной системы повышения квалификации стало создание тьюторской сети для реализации программ адресной подготовки педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Ключевые слова:
стажировка, тьютор, система повышения квалификации, типы тьюторских практик, индивидуальный план
