Ключевое слово: «универсальные компетентности»

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БУДУЩЕГО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
Билль И. А. , Зыбанова Л. Г. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БУДУЩЕГО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34346
DOI 10.52376/978-5-907623-85-9_14
Авторы: И. А. Билль, Л. Г. Зыбанова
Статья посвящена проблеме формирования универсальных компетенций и функциональной грамотности учащихся, приводятся конкретные примеры организации учебной деятельности из опыта работы педагогов – авторов статьи.
Ключевые слова: межпредметные связи, читательская грамотность, функциональная грамотность, универсальные компетентности, конвергентный подход
Развитие эмоционального интеллекта на практических занятиях по английскому языку со студентами первого курса Института иностранных языков
Проскурякова Н. В. Развитие эмоционального интеллекта на практических занятиях по английскому языку со студентами первого курса Института иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49235
Автор: Н. В. Проскурякова
В данной статье рассматривается необходимость развивать эмоциональный интеллект, как один из «мягких навыков». Именно развитый эмоциональный интеллект является фактором успешности в профессиональной деятельности, даёт возможность гибко подходить к решению проблем и подстраиваться под быстро меняющиеся обстоятельства. Эмоциональный интеллект – один из инструментов в копилке профессиональных компетенций педагога.
Ключевые слова: диалог культур, эмоциональный интеллект, универсальные компетентности, диалог с самим собой, способность к эмпатии и самосознанию.