Ключевое слово: «управленческая деятельность»

В статье рассмотрены содержание, роль и история развития управления в деятельности офицеров Военно-морского флота. Отмечается особая роль педагогической науки в формировании теоретических основ и навыков управленческой деятельности. Анализируются задачи формирования компетенций в организационно-управленческой деятельности офицерского состава ВМФ, определяется сущность управления и организации, применительно к военной организации. Дается определение сущности организационно-управленческой компетентности офицера, определяется ее структура и содержимое.

В статье рассматривается актуальная проблема программно-целевого управления развитием дошкольной образовательной организации в условиях модернизации системы дошкольного образования. На основе анализа научных исследований А.Г. Асмолова и А.М. Моисеева раскрывается сущность программно-целевого управления как ключевого инструмента развития ДОО. Особое внимание уделяется вопросам системности преобразований всех компонентов образовательной организации, формированию инновационной культуры, созданию эффективной системы мониторинга и оценки результатов. В статье обосновывается необходимость интеграции целевого и программного подходов для обеспечения устойчивого развития ДОО. Рассматриваются условия успешной реализации программно-целевого управления, включая готовность руководителя и педагогического коллектива к инновационной деятельности. Представленные материалы имеют практическую значимость для руководителей дошкольных образовательных организаций и специалистов в области управления образованием.

Актуальность исследования заключается в изучении готовности руководителей к управлению как протосистему, т. е. общее представление и сформированность отдельных разрозненных функциональных блоков психологической системы деятельности руководителя, что является наиболее конструктивным и позволяет исследовать готовность к управлению на новом методологическом уровне.