Ключевое слово: «устная связная диалогическая речь»
Рожина
В.
А.
, Ситникова
Е.
Р.
Развитие связной диалогической речи третьеклассников посредством театрализованных игр на уроках окружающего мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 361–365.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17760
Авторы:
В. А. Рожина, Е. Р. Ситникова
В. А. Рожина, Е. Р. Ситникова
Статья посвящена способам развития устной связной диалогической речи у младших школьников с помощью проведения театрализованных игр.
Александрова
Н.
С.
, Ситникова
Е.
Р.
Организация театрализованных игр на уроках по развитию связной диалогической речи третьеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 4 (апрель).
– С. 96–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202014.htm
ART 202014
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12014
Авторы:
Н. С. Александрова, Е. Р. Ситникова
Н. С. Александрова, Е. Р. Ситникова Просмотров: 2730
Статья посвящена способам развития устной связной диалогической речи у младших школьников с помощью проведения театрализованных игр. Проблемой исследования стало изучение психолого-педагогических условий развития связной диалогической речи третьеклассников посредством использования на уроках театрализованных игр. Цель исследования – выявление педагогических условий развития связной диалогической речи на уроках в третьем классе в процессе проведения театрализованных игр. Авторы характеризуют способы развития устной диалогической речи третьеклассников на основных уроках в начальной школе, представляют разработанные и апробированные театрализованные игры.
